Daar is alles op gericht en daar doen we
dus ook alles aan. Ik zou kunnen zeggen:
als Kluivert en Seedorf niet mijn verdienste
waren, zijn de spelers - van dezelfde
generatie - die doorkomen en volgens
Cruijff het niveau missen ook niet mij aan
te rekenen. Maar dat vind ik flauw. Ik heb
me altijd verantwoordelijk gevoeld voor de
spelers die vanuit de jeugd naar de A-
selectie gingen. Ajax heeft de beste
voetballers. Dat is altijd zo geweest en dat
zal altijd zo blijven. De opleiding staat als
een huis. Misschien dat er nu ook elders
goede jeugdvoetballers lopen, maar ik heb
me altijd gehouden aan het herenakkoord
dat de BVO's met elkaar hebben gesloten.
We halen geen spelers bij elkaar weg. Dat
was in de tijd van Cruijff en Bruins Slot wel
anders. Frank en Ronald de Boer speelden
bij de Zuaven (checken) en kwamen bij mij
op de voetbalschool van AZ. Vervolgens
werden ze naar Ajax gehaald. Ik heb aan de
methode van spelers roven nooit willen
meedoen. Dat het gevolg is dat er sommige
talenten niet bij Ajax terecht komen, is een
prijs die ik er graag voor over heb. Het
heeft met fatsoen te maken.'
Structuur
De beslissing om Ajax te verlaten kwam
enigszins als een verrassing. Niet voor
Adriaanse zelf, die voor zichzelf al vroeg in
het seizoen de knoop had doorgehakt.
Adriaanse: 'Toen ik tot de conclusie kwam
dat ik alles had gedaan wat ik kon en wilde
doen om de opleiding te verbeteren, was de
logische gevolgtrekking dat ik op zoek
moest naar een nieuwe uitdaging, zoals dat
heet. Ik had hier tot mijn pensioen kunnen
blijven zitten, maar dan had ik me toch
overbodig gevoeld. Ik wil scheppen, niet
onderhouden.'
Op de vraag wat zijn belangrijkste
toevoeging is aan de Ajax-opleiding, blijft
het opvallend lang stil. Adriaanse zoekt
naar het juiste antwoord en lijkt het in
eerste instantie niet te kunnen vinden. Het
is echter eerder het overschot aan
mogelijke antwoorden dan het gebrek
eraan dat hem doet twijfelen.
Adriaanse: 'Vorige zomer heb ik eens op
een rijtje gezet met welke nieuwe dingen ik
ben gestart. Het paste niet op een A4-tje. Ik
zou een van mijn vindingen kunnen
noemen als de voetbalspeeltuin; ik zou
kunnen kiezen voor de reorganisatie van
de personele bezetting die ik heb
doorgevoerd; de uitbreiding van het
scoutingsapparaat; het inzetten van
aerobics als trainingsonderdeel of de
invoering van het begrip TIPS, Techniek
Intelligentie Persoonlijkheid Snelheid, als
graadmeter voor voetbalkwaliteit. Maar als
je mij dwingt iets als belangrijkste
toevoeging te kwalificeren, denk ik dat ik
iets breders moet noemen.' Voor
Adriaanse verder gaat, staat hij op en loopt
langs de verschillende kasten om met een
trefzekere greep mappen, brochures,
papers, rapporten en statistieken te
voorschijn te halen. 'Kijk maar naar wat
daar op tafel ligt,' vervolgt hij trots. 'Ik heb
me vanaf het begin ten doel gesteld de
opleiding te structureren. Niet dat er
daarvoor maar een beetje uit de losse pols
werd aangerotzooid. Maar er stond
helemaal niets op papier. Wat zijn de
disciplinaire regels van de Ajax-opleiding?
Er waren ideeën over, maar het was
nergens nauwkeurig geformuleerd. Hoe
beoordeel je je eigen spelers? Een goede
voetballer herken je zo, dacht men. Als je
met gedetailleerde scoutingsrapporten
werkt, die je heel precies invult, iedere
wedstrijd weer, kan je aan het eind van het
seizoen de uiteenlopende subjectieve
meningen van de beoordelaars staven met
cijfers en scores. Je kunt zien welk verloop
er zat in de prestaties van ieder individu. Je
kunt achteraf op zoek naar oorzaken van
verval. Rn zo is er naast het
AJAX MAGAZINE JUNI 1997