BEST WESTEQN
HOTEL SPAANDEB
De een had misschien wel verwacht dat het een keer zou gebeuren, de ander misschien wat minder, maar blij waren Sjaak Swart en Piet Keizer evenveel
met hun benoeming tot erelid van de vereniging op het jaarfeest van Lucky Ajax dat op 22 januari werd gehouden in Hotel Spaander inVolendam.
AJAX JAARVERSLAG I JULI 2009 - 30 JUNI 2010
II: r VOLENDAMi :fj» I
zijn geweest.We zijn ons wel
bewust van het feit dat de con
currentie groter wordt en dat de
buitenlandse drang om spelers
vroeg te halen groter wordt.
Daardoor zul je je dus nog meer
moeten manifesteren als top
opleiding zodat je jongens langer
bij je kunt houden, dat jongens
zich nog beter ontwikkelen en
dat we voor blijven lopen op
andere clubs in onze visie en
manier van opleiden.
Is het gedachtegoed achter de
jeugdopleiding hetzelfde als je dat
vergelijkt met toen? Tegenwoordig is
het voetbal toch fysieker, sneller. In
hoeverre is dat geëvalueerd?
Groot verschil met toen ik in de
opleiding zat, is dat we hier de
laatste jaren gym en judo hebben
geïntroduceerd. De jongens spe
len ten opzichte van vroeger veel
minder buiten. Op gym op school
wordt bezuinigd of het wordt
afgekapt waardoor de motori
sche ontwikkeling van jongens,
die eigenlijk veel belangrijker is
geworden in het voetbal, steeds
verder is afgenomen. Op die
manier wordt dat verschil weer
Geet
feesi
teruggebracht. Daar zit ook een
mentaal aspect in.We hebben nu
ook voetvolleyvelden en een
boardingveld, dat haalt wel weer
een beetje het voetballen op
straat terug. Ik denk dat wij daar
in dat opzicht goed over hebben
nagedacht en op die manier weer
dat soort dingen proberen terug
te krijgen. Daarnaast hebben we
de laatste jaren ook specifieke
techniektrainingen ingevoerd,
vooral voor de onderbouw (F-E-
D-pupillen). In de trainingen van
de bovenbouw (C-B-A-junioren)
zie je terug dat er veel meer
getraind wordt op wat zijn jouw
taken, in jouw positie, je linie,
team.Vroeger was het: partijtje,
afwerkvormpjes en duurloopjes.
Daarin heeft een enorme evolutie
plaatsgevonden. Maar nog steeds
wel met de visie van: we willen
het mooiste, het beste en het
meest aanvallende voetbal spelen.
We willen spelers opleiden voor
ons eerste, om successen te halen
en ze vervolgens, wat ook weer
noodzakelijk is, voor een topprijs
verkopen, waardoor je ook weer
nieuwe spelers kunt opleiden.
Jan-Matthijs Harderwijk
Hoe bewust zijn jongens op deze
leeftijd al van het feit dat ze prof
zouden kunnen worden?
Die jongens zijn daar absoluut
niet mee bezig. Je hoort af en toe
weieens dat ze onder druk zou
den staan omdat ze weten dat ze
weggestuurd kunnen worden. Dat
is geen moment zo. In de periode
dat het eraan gaat komen is het
spannend, voor iedereen, en dat
komt vooral bij de ouders van
daan. De jongens voetballen
gewoon, dat is hun plezier, hun
hobby en hun passie. Zij zijn
totaal niet bezig met'ik wil prof
voetballer worden' of'ik moet
misschien weg'.
Als jeugdspeler ben je zelf in de DI
begonnen bij Ajax. Hoe anders is de
jeugdopleiding nu als je dat vergelijkt
met toen?
Ik denk dat het verschil meer zit
in de faciliteiten en de professio
naliteit van de club, dat er veel
meer wordt nagedacht hoe wij
ons beter kunnen maken dan wij
Je vertelde dat je dit jaar drie jon
gens hebt moeten laten gaan. Hoe
breng je dat nieuws?
Als trainer is het belangrijk dat je
een sfeer creëert waarin het heel
duidelijk is dat je hard 'op de
taak' bent, dus waar het zakelijk
om gaat. En dat kan zelfs bij jon
getjes van tien. Dat komt voor de
buitenwacht misschien hard over,
maar dat hoeft het helemaal niet
te zijn. Het gaat om duidelijk zijn
en uitspreken wat goed en wat
verkeerd is.Als die sfeer duidelijk
is, dan is dat ook een veilige sfeer
waarin jongens dat kunnen
accepteren en incasseren en de
vrijheid hebben om daarover hun
mening te geven. Daarnaast zul je
op het sociale vlak wel heel zacht
moeten zijn. Zeker met kleine
kinderen en met ouders, daar
moet je wel op een goede
manier mee omgaan. Dus zakelijk
hard maar sociaal heel zacht,
mild. En als je dat doet en goed
bewaakt en er consequent in
bent, dan is dat geen probleem.
